A cultura da não frustração

  
 

Estamos vivendo a cultura da não frustração, do não contato, da não significação, da primazia do prazer em detrimento da realidade, das drogas que tudo curam, da busca de uma felicidade plena, do imediatismo em detrimento do processo, do consumismo: “Sou o que tenho”.

  
 
 

O excesso e a falta

  
 

 O excessivo não é tolerado e não encontra espaços para ser falado, representado ou contido. A dor, a insegurança e a sensação de vazio se fazem presentes, muitas vezes, através de atos agressivos voltados para si ou para o outro.

  
 
 
 

O jovem desamparado

  
 

Este cenário é exacerbado pela ausência de adultos mediadores, acentuando as questões e os conflitos típicos dos jovens e deixando-os numa posição de ainda maior vulnerabilidade e abandono, num período de grande turbulência onde ocorrem escolhas importantes quanto à sexualidade, paixões, carreiras, amigos e drogas.

  
 
 
 
Objetivo do PERCEPTO
  
 

O PERCEPTO - Programa Personalizado de Prevenção na Adolescência tem como objetivos:

  • Propiciar um espaço de escuta e discussão onde pais, adolescentes e profissionais possam posicionar-se frente às questões da adolescência de forma mais estruturada, consciente e criativa.
  • Possibilitar mudanças de atitude através de ações voltadas para um posicionamento crítico e questionador, estimulando e valorizando a capacidade de cada um de tomar decisões saudáveis e construtivas.
  
     
  MÓDULOS ESTRATÉGICOS  
     
  Capacitação de Profissionais  
 

           Oferecer subsídios aos profissionais e educadores que trabalham com adolescentes, para que possam localizar suas angústias e conflitos buscando transformar sua impotência e dificuldades em atos criativos na relação com o adolescente.

Objetivos:

  • Refletir sobre as atitudes dos adolescentes e o impacto destas no papel do profissional e educador.
  • Instrumentalizar o profissional para que possa ocupar o lugar de mediador, potencializando seu vínculo com o aluno e possibilitando a construção de conhecimento.
  • Oferecer aos educadores conhecimentos teóricos referentes às questões da adolescência, como drogas e sexualidade, e seus desdobramentos na escola.
  
  Grupos de reflexão com pais  
 

           A adolescência é uma etapa que mobiliza muitas emoções. Se os pais forem acolhidos nas suas inseguranças, dúvidas e questionamentos, esta passagem poderá, sem dúvida, ser melhor vivida e elaborada.

Objetivos:

  • Instrumentalizar os pais para que possam sentir-se mais potentes e capazes, recuperando seu saber e reassegurando seu lugar de importância na relação com seu filho adolescente.
  • Possibilitar a troca de experiências com outros pais.
  
  Grupos de adolescentes  
 

          O adolescente tem como característica peculiar lidar de forma onipotente frente às incertezas, tomando decisões importantes em momentos de grande vulnerabilidade. Não basta alertar o adolescente sobre possíveis riscos. Através da mediação do adulto, ele pode reunir recursos internos para fazer escolhas mais conscientes.

Objetivos:

  • Oferecer recursos, através de diferentes cenários e linguagens, para que o adolescente possa problematizar e significar suas experiências e fazer escolhas construtivas.
  • Oferecer um espaço onde os jovens possam refletir sobre questões conflituosas da adolescência como drogas e sexualidade.
  • Trabalhar a articulação entre fantasia e realidade.
  • Possibilitar a troca de experiência com seus pares através de um espaço de escuta, mediado por um adulto.